Durante estos días de marzo, desde PREVIFOR hemos continuado desarrollando actividades de educación ambiental y prevención de incendios forestales en el marco del proyecto «Contenedores sin brasas«, trabajando con distintos colectivos como el IES Beneche y el Centro Ocupacional y Residencia del Valle del Segura, en Yeste.
El día 12 visitamos el instituto de Yeste, donde trabajamos con el alumnado del ciclo formativo de grado medio de Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre.
La jornada comenzó con una cálida acogida por parte del centro. A primera hora de la mañana (8:30 h), nos reunimos en la biblioteca, donde presentamos el proyecto Contenedores sin brasas y desarrollamos un taller sobre incendios forestales, adaptado a su ámbito formativo y orientado a su futura labor profesional.
A través de un supuesto práctico en el que el alumnado asumía el papel de monitores de un centro de actividades multiaventura, se planteó una situación habitual en verano: el inicio de un incendio forestal tras una tormenta. A partir de este escenario, se les propusieron tres preguntas para trabajar en grupo.
Las cuestiones planteadas para el trabajo en grupo fueron las siguientes:
- ¿Qué elementos (infraestructuras, equipamiento y formación) consideráis que debe tener vuestro centro para prevenir el inicio de un incendio y poder actuar ante una emergencia en caso de incendio forestal en las inmediaciones?
- ¿Cómo actuaríais de forma concreta en el momento en que detectáis un incendio forestal?
- ¿Qué aspectos clave debemos tener en cuenta, en relación con los incendios forestales, a la hora de organizar una actividad en el medio natural durante el verano?
Organizados en grupos de cinco personas, los alumnos debían debatir sobre el escenario planteado y las preguntas propuestas, recogiendo en un folio las posibles respuestas, necesidades y medidas a considerar en cada caso. Esta metodología participativa favoreció la reflexión conjunta y ayudó a afianzar los conceptos trabajados.
Debatimos sobre estas respuesta relacionadas en un supuesto espacio de trabajo:
- ¿Cuenta con un Plan de Autoprotección?
- ¿Cuenta con un área de seguridad? ¿Tenemos preparadas las instalaciones?
- ¿Se dispone de medios para atender a posibles conatos?
- Los trabajadores conocen el plan. ¿Tienen formación?
- ¿Están organizados los monitores? Alarma, intervención…
- Tenemos claras las vías de evacuación y cómo realizarla.
- Contamos con los números de teléfono de interés.
- Se está en constante comunicación con Agentes medioambientales.
- ¿Informamos a los grupos del riesgo?, ¿organizamos salidas adaptadas?.
- ¿Preocupan los incendios forestales?
Para la segunda pregunta, ¿Cómo actuaríais de forma concreta en el momento en que detectáis un incendio forestal?, la respuesta general de los grupos fue clara, llamar al 112, a la que le añadimos los siguientes inputs.
- Llamar al 112
- Activamos el Plan de emergencia
- Avisamos a todos los usuarios por los medios que contemple el PLAN
- Nos juntaremos en el punto de reunión.
- Recuento.
- EVACUACIÓN o CONFINAMIENTO.
- CALMAR y TRANQUILIZAR a las personas que tenemos a nuestro cargo.
Para finalizar el taller en el aula, se planteó al alumnado qué consideraciones debían tener en cuenta a la hora de organizar una salida en el medio natural durante el verano, en relación con el riesgo de incendios forestales.
Aquí ante las respuestas de los grupos, dimos importancia a estas cuestiones:
- Conocer el lugar a donde vas a organizar la salida.
- Planificar la salida en base vías de posible evacuación, cobertura telefónica.
- Consultar los índices de riesgo de incendios forestales.
- Evitar las horas centrales del día.
- Informar a los usuarios.
Todas estas medidas son fundamentales, tanto para los establecimientos ubicados en el medio natural como para aquellos que desarrollan su actividad ofreciendo servicios en este entorno. Resulta imprescindible estar preparados, conocer en detalle y, sobre todo, cumplir con los aspectos relacionados con la prevención de incendios forestales y las medidas de autoprotección.
¡Actuar para evitar!
Tras el taller, realizamos una ruta por las inmediaciones en la que fuimos colocando pegatinas del proyecto en los contenedores que encontramos a lo largo del recorrido.
La ruta también sirvió como espacio de aprendizaje en el propio entorno, donde se abordaron diferentes aspectos relacionados con los incendios forestales. Entre ellos, se destacó la recurrencia de grandes incendios en el municipio de Yeste, con tres episodios significativos en los últimos 50 años (1985 – 1.500 hectáreas / 1994 – 14.100 hectáreas / 2017 – 3.200 hectáreas).
En la ruta se aprovechó para explicar la capacidad de regeneración de la vegetación tras los incendios forestales. Aunque estos eventos conllevan importantes impactos negativos en función de su intensidad y afección, también forman parte de la dinámica natural de muchos ecosistemas. De hecho, la vegetación ha desarrollado mecanismos de adaptación al fuego que le permiten regenerarse, perpetuarse y colonizar nuevos espacios.
En un tramo de la ruta también se abordó la relevante labor preventiva que realizan los bomberos y bomberas forestales, a través de obras y tratamientos selvícolas orientados a reducir la carga de combustible y minimizar el riesgo de propagación de incendios.
En definitiva, fue una jornada completa y enriquecedora, acercando la educación ambiental a institutos y centros educativos, y fomentando la concienciación en torno a la prevención de incendios forestales.
Día 20 Jornada con el Centro Ocupacional y Residencia Valle del Segura
El día 20 fue el turno de llevar el proyecto Contenedores sin brasas al Centro Ocupacional y Residencia Valle del Segura, también ubicado en Yeste.
En una de sus salas de audiovisuales dimos a conocer el proyecto y, mediante una exposición apoyada en vídeos del Aula del Fuego de Castilla y León, tratamos de acercar a los chicos y chicas del centro a las causas y consecuencias de los incendios forestales, así como al trabajo que realizan los bomberos forestales en labores de vigilancia, prevención y extinción.
La experiencia fue muy positiva y disfrutamos todos mucho hablando de incendios forestales.
Además, hicimos entrega a su director del centro de una placa en agradecimiento por su colaboración con el proyecto y colocamos una pegatina en el contenedor del centro, sumándolo así a la iniciativa.
La lluvia no nos permitió realizar la ruta prevista por los alrededores para continuar colocando pegatinas en otros contenedores, pero… ¡Prometimos volver otro día!
Desde la asociación PREVIFOR, agradecemos al instituto Beneche y al Centro Ocupacional la acogida de este proyecto, motivo que nos hace pensar que es necesario continuar con esta línea de trabajo.
Si quieres colaborar con nosotros puede hacerlo bien participando las campañas activas, realizando los cursos que te proponemos o comprando el Merchandising.